Uczenie się nauk ścisłych i matematyki przez dociekanie związane ze światem pracy
Wielu pedagogów uważa, że tematy nauczania nie są już wystarczające, a uczniowie potrzebują większego nacisku na kompetencje procesowe. Uważa się, że IBL pomaga budować te kompetencje w nauce i matematyce. Projekt MASCIL, finansowany ze środków unijnych, popierał zastosowanie IBL w matematyce i nauce na poziomie podstawowym i średnim. W szczególności zespół połączył IBL z tak zwanym światem pracy (WoW), łącząc naukę i matematykę z sytuacjami rzeczywistymi z dziedzin profesjonalnych. Celem tego podejścia do nauczania było sprawienie, aby uczenie stało się bardziej znaczące i osobiste, a także przyciągnięcie większej liczby studentów do kariery naukowej i technologicznej. Aby zmienić nauczanie i uczenie matematyki i nauk ścisłych, członkowie konsorcjum wybrali podejście wielopoziomowe i wielostronne. Najważniejsze elementy obejmowały: produkcję materiałów szkoleniowych i materiałów PD w oparciu o IBL-WOW, wdrażanie kursów PD dla nauczycieli na dużą skalę, a także ocenę i analizę działań projektowych i kontekstów politycznych. W podejściu uwzględniono również profesjonalny marketing i znaczne rozpowszechnianie pomysłów i bezpłatnych produktów projektu. Wreszcie zespół pracował nad budową i wspieraniem lokalnych i międzynarodowych sieci w dziedzinie nauki, techniki, inżynierii i matematyki (STEM). MASCIL wspierał współpracę między zespołami badaczy STEM i różnymi ekspertami. Działania związane z siecią obejmowały rozpoczęcie nowej serii konferencji "Edukacja wychowawców", łączącej badania edukacyjne STEM, politykę i praktykę. Zespół zorganizował warsztaty polityczne i utworzył pierwszą sieć europejskich centrów STEM PD. LWspółpraca trwa nadal w trzech realizowanych przez UE projektach i nowo utworzonym Międzynarodowym Centrum Edukacji STEM na Uniwersytecie we Freiburgu. Inicjatywy te zobowiązują się do zwiększenia skali wyników i wpływu MASCIL. Dalsze osiągnięcia w projekcie obejmowały wiele bezpłatnie dostępnych i sprawdzonych w praktyce zasobów PD - w tym wytyczne dotyczące wdrażania oraz materiały edukacyjne online/mieszane - publikowane wraz z kolekcją gotowych do użycia materiałów szkoleniowych dla nauczycieli w wielu językach. Wyniki programu MASCIL znacząco poprawiły europejskie i lokalne sieci, a różne wysokiej jakości szkolenia nauczycieli i zasoby edukacyjne pomogą rozwijać umiejętności nauczycieli we wdrażaniu nauczania STEM opartego na IBL w kontekście WoW.
Słowa kluczowe
Uczenie się przez dociekanie, nauka, matematyka, świat pracy, rozwój zawodowy, MASCIL
