Description du projet
Un enseignement des sciences en Europe fondé sur l’investigation
La communauté de l’enseignement scientifique en Europe cherche à promouvoir un enseignement des sciences fondé sur l’investigation (EFSI) en plus d’autres initiatives. Dans ce cadre, le projet Scientix 4, financé par l’UE, poursuivra les activités mises en œuvre par les précédents projets Scientix et lancera de nouvelles initiatives. Tout d’abord, le projet continuera de collecter et d’afficher des informations sur les projets européens de science, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM) et leurs résultats via un portail Internet. Ensuite, il augmentera les activités de développement professionnel, améliorera la construction communautaire et établira des partenariats européens. Enfin, il organisera une conférence rassemblant les communautés d’enseignants en STIM.
Objectif
SCIENTIX IV – The Science Education Community in Europe that promotes Inquiry-Based Science Education (IBSE) and other initiatives at national level (from hereon, Scientix 4) will ensure the continuation and adaptation of the current Scientix III activities and will contribute to the development of national strategies for a wide uptake and dissemination of IBSE and other projects, expanding to cover STE(A)M education practices, which will help educate future citizens in the importance of STE(A)M in society. In particular, Scientix 4 will work on the following five main items:
1) The portal: The portal/internet platform developed under previous Scientix programmes in order to collect and present European STEM education projects and their results will be maintained to ensure permanent searchable access to projects and further dissemination.
2) Professional development: The professional development activities will be continued and increased.
3) Community building: Community building aspects also will be maintained, and the number of face-to-face meetings will be increased. Scientix 4 will also see the expansion of the National Contact Points (NCPs), Ministries of Education through their STEM representatives Working Group (MoE STEM WG) members, and Scientix Teacher Ambassadors.
4) STEAM European partnerships: In light of the current achievements obtained within the previous Scientix activities, and to expand the professional development activities and the community building, Scientix 4 will test the setting up of STEAM European partnerships at national level. These partnerships will develop new approaches for creative and innovative science, technology, engineering and maths teaching and learning opportunities, connected to existing national practices.
5) The conference: The conference bringing together the major STEAM teachers' communities in Europe will be maintained. This event represents one of the major networking events about STEAM education in Europe.
Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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H2020-EU.5.a. - Make scientific and technological careers attractive to young students, and forster sustainable interaction between schools, research institutions, industry and civil society organisations
PROGRAMME PRINCIPAL
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
CSA - Coordination and support action
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) H2020-IBA-SWFS-SCIENTIX-2020
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
1040 Bruxelles / Brussel
Belgique
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.