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CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
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Contenu archivé le 2024-05-28

Creative Little Scientists: Enabling Creativity through Science and Mathematics in Preschool and First Years of Primary Education

Objectif

Science and mathematics education is important for Europe. Creativity and innovation are equally recognised as important, and their strengthening in and through education as a vital priority. Importantly, also, creativity holds a strong position in early childhood. The Creative Little Scientists project constitutes a timely contribution to a better understanding, at the European level, of the potential available on the common ground that science and mathematics education in pre-school and early primary school can share with creativity. It provides a clear picture of existing and possible practices, as well as their implications and the related opportunities and challenges. Based on this, the project proposes guidelines, curricula and exemplary materials for relevant teacher training in the various European contexts. The research findings and outcomes are carefully disseminated, in easy to use formats, to all stakeholders at the European level. To achieve these, the Creative Little Scientists project brings together a consortium comprising expertise of the highest level and quality in the areas of science and mathematics education in early childhood, creativity in education, cognitive psychology, comparative educational studies, and teacher training. This consortium carries out research in a sample of nine European countries (Belgium, Finland, France, Germany, Greece, Malta, Portugal, Romania, and the UK) which have been selected to represent a wide spectrum of educational, economic, social and cultural contexts. In this way, the consortium will be able to extrapolate and exploit the findings from the nine sample countries, at the European level.

Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

FP7-SCIENCE-IN-SOCIETY-2011-1
Voir d’autres projets de cet appel

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

CP-FP - Small or medium-scale focused research project

Coordinateur

ELLINOGERMANIKI AGOGI SCHOLI PANAGEA SAVVA AE
Contribution de l’UE
€ 197 400,00
Adresse
DIMITRIOU PANAGEA STTR
153 51 PALLINI
Grèce

Voir sur la carte

Région
Αττική Aττική Ανατολική Αττική
Type d’activité
Higher or Secondary Education Establishments
Liens
Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

Aucune donnée

Participants (12)

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