Objectif
"Nowadays, many profoundly deaf children are given access to auditory information by means of a cochlear implant (CI). Thanks to this device, these children are able to develop oral speech and language. However, there are still many open questions about the nature of speech and language skills of CI children. Previous research has focused mainly on perceptual achievements, while far less attention has been paid to speech and language production, i.e. to how well do CI children speak? Moreover, little is known about the “long term” development, i.e. what is the language achievement of CI children when they are at school age? This is especially relevant in view of the fact that more and more CI children are being integrated into the main stream school system.
The aim of this project is to investigate speech and language skills of CI children entering primary school. The project will focus on CI children’s achievements in a major aspect of language, its morphosyntax. Gaining command of the full range of morphosyntactic features of a language requires highly sophisticated processing abilities and still constitutes a major challenge even for normally hearing children when they enter primary school. Furthermore, the project will compare CI children’s speech and language skills in two different languages, Dutch and German. This cross-linguistic perspective will allow to see whether CI children’s achievements vary depending on the specific language the child is exposed to.
The study participants (10 CI children and 10 normally hearing peers, in each language) will be recruited from schools in Flanders (Belgium) and in Vienna (Austria). In both countries, children will be tested using a comparable research methodology and approach. The project will not only contribute to understanding the effects of a perceptual deficit on language learning, but will also help to develop standard language tests and adequate intervention programs for this new child population."
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: https://op.europa.eu/fr/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
FP7-PEOPLE-2011-IEF
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Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Coordinateur
2000 Antwerpen
Belgique
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.