Variability's Influence on Language Acquisition

Projektinformationen

VIOLA

ID Finanzhilfevereinbarung: 660911

DOI

10.3030/660911

Projekt abgeschlossen

EK-Unterschriftsdatum 31 März 2015

Startdatum 1 September 2015

Enddatum 31 August 2017

Finanziert unter

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Gesamtkosten

€ 173 076,00

EU-Beitrag

€ 173 076,00

Koordiniert durch

ECOLE NORMALE SUPERIEURE
France

CORDIS bietet Links zu öffentlichen Ergebnissen und Veröffentlichungen von HORIZONT-Projekten.

Links zu Ergebnissen und Veröffentlichungen von RP7-Projekten sowie Links zu einigen Typen spezifischer Ergebnisse wie Datensätzen und Software werden dynamisch von OpenAIRE abgerufen.

Veröffentlichungen

Conference proceedings (3)

Discriminability of sound contrasts in the face of speaker variation quantified

Autoren: Christina Bergmann, Alejandrina Cristia, Emmanuel Dupoux
Veröffentlicht in: Proceedings of the 38th Annual Conference of the Cognitive Science Society, 2016, Seite(n) 1331-1336
Herausgeber: Cognitive Science Society.

Top-Down versus Bottom-Up Theories of Phonological Acquisition: A Big Data Approach

Autoren: Christina Bergmann, Sho Tsuji, Alejandrina Cristia
Veröffentlicht in: Interspeech 2017, 2017, Seite(n) 2103-2107
Herausgeber: ISCA
DOI: 10.21437/Interspeech.2017-1443

Quantifying infants' statistical word segmentation: A meta-analysis

Autoren: A. Black & C. Bergmann.
Veröffentlicht in: Proceedings of the 39th Annual Conference of the Cognitive Science Society, 2017, Seite(n) 124-129
Herausgeber: Cognitive Science Society

Other (2)

Promoting replicability in developmental research through meta-analyses: Insights from language acquisition research

Autoren: Bergmann, C., Tsuji, S., Piccinini, P.E., Lewis, M.L., Braginsky, M., Frank, M.C., & Cristia, A.
Veröffentlicht in: Child Development, 2017
Herausgeber: Center of Open Science

Environmental influences on infants’ native vowel discrimination: The case of talker number in daily life

Autoren: Bergmann, C. & Cristia, A.
Veröffentlicht in: Infancy, 2017
Herausgeber: Center for Open Science
DOI: 10.17605/OSF.IO/WPGJM