Skip to main content
Weiter zur Homepage der Europäischen Kommission (öffnet in neuem Fenster)
Deutsch Deutsch
CORDIS - Forschungsergebnisse der EU
CORDIS

Boundaries of Science: Medieval Condemnations of Philosophy as Heresy

Ziel

‘Boundaries of Science: Medieval Condemnations of Philosophy as Heresy’ addresses the limits we place on scientific investigation, according to our world view and what new ideas we are prepared to accept. It focuses on a critical example during the foundation of modern science in the 13th/14th centuries, when Aristotelian natural philosophy (books by Aristotle and his Muslim interpreters) entered Europe. This alien thinking caused a scientific revolution, but sparked controversy where theories denied Christian doctrines central to society’s outlook. Church and university authorities opposing dangerous theories condemned them, and investigated scholars. This project builds on my surprising discovery that some medieval scholastics labelled theories heretical, but in fact the theories did not fit heresy’s medieval definition. Curiously, some who used the term held risky positions. My objective is to determine whether scholastics considered dangerous theories heretical. Preliminary findings indicate some thought they should be classed as such; while others used the term for protection when holding risky views. Both groups acted strategically, to condemn or promote theories. I believe we witness here a negotiation process of where the boundary to permitted science should be drawn. My approach is new: historiography on the subject relies on scarce documentary evidence; instead I examine a rich source novel for this question, cases of scholastics calling theories heretical in philosophical/theological writings, and I analyse the context to determine their motivation. In redefining the philosophy/heresy relationship, I will give robust new perspective to the reception history and faith/reason problem. This innovative, multidisciplinary project will make a fact-based contribution to discussion of boundaries we place on scientific thinking, and will impact on how scholars and European society perceive the origins and development of our scientific heritage.

Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)

CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.

Sie müssen sich anmelden oder registrieren, um diese Funktion zu nutzen

Schlüsselbegriffe

Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).

Programm/Programme

Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.

Thema/Themen

Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.

Finanzierungsplan

Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.

MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)

Alle im Rahmen dieses Finanzierungsinstruments finanzierten Projekte anzeigen

Aufforderung zur Vorschlagseinreichung

Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.

(öffnet in neuem Fenster) H2020-MSCA-IF-2015

Alle im Rahmen dieser Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen finanzierten Projekte anzeigen

Koordinator

THE CHANCELLOR, MASTERS AND SCHOLARS OF THE UNIVERSITY OF OXFORD
Netto-EU-Beitrag

Finanzieller Nettobeitrag der EU. Der Geldbetrag, den der Beteiligte erhält, abzüglich des EU-Beitrags an mit ihm verbundene Dritte. Berücksichtigt die Aufteilung des EU-Finanzbeitrags zwischen den direkten Begünstigten des Projekts und anderen Arten von Beteiligten, wie z. B. Dritten.

€ 183 454,80
Adresse
WELLINGTON SQUARE UNIVERSITY OFFICES
OX1 2JD Oxford
Vereinigtes Königreich

Auf der Karte ansehen

Region
South East (England) Berkshire, Buckinghamshire and Oxfordshire Oxfordshire
Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Links
Gesamtkosten

Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.

€ 183 454,80
Mein Booklet 0 0