Projektbeschreibung
Musizieren fördert die kognitive Entwicklung bei Kindern
Mit Musik können Menschen über Grenzen hinweg miteinander kommunizieren. Sie ist eine universelle Sprache, die auch als Bildungsinstrument eingesetzt werden kann. Außerdem ist Musik ein ausgezeichnetes Mittel, um Schülerinnen und Schüler zu motivieren. Die geheimnisvolle Kraft der Musik ist ausgiebig erforscht worden. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler untersuchten, wie Musik die Alpha-Wellen des Gehirns anregen. Außerdem erforschten sie die positiven Auswirkungen von Musik auf Fähigkeiten in den Bereichen Sprache und Lesekompetenz sowie ihr Verhältnis zu Kompetenzen, die in der Mathematik benötigt werden. Das EU-finanzierte Projekt Musicon BAND entwickelte eine Methode, die aus dem ersten analogen Programmierungstool besteht, bei dem Musik zum Einsatz kommt. Ziel des Projekts ist es, ohne die Verwendung von Bildschirmen Komponieren und Programmieren zu unterrichten und Instrumente für die therapeutische Arbeit zur Verfügung zu stellen, die die psychomotorische Entwicklungshilfe unterstützt, um kognitive und sozial-emotionale Defizite bei Kindern auszugleichen.
Ziel
The aim of M company is to remove barriers in education and to prepare children from the earliest age for challenges of the future. The company achieves this by delivering a set of tools for holistic education that uses the most universal language – music. The innovative, globally awarded Musicon educational machine for kids and its accompanying methodology (Musicon BAND), is the first analogue programming tool that uses music. The project has been awarded in the largest world competitions both for design and educational approach. Musicon’s operation and effectiveness has been confirmed by thousands of children and educational institutions as part of a pilot program in Poland and abroad. Some of the project objectives are: level opportunities by providing solutions of educational and therapeutic tools that teach composing and programming without the use of screens; Provide tools for therapeutic work supporting psychomotor development in order to compensate for cognitive and socio-emotional deficits of children; Lift barriers in music education.
It’s necessary to provide educational tools that teach holistically to prepare children for changes of the structure of future professions. The Council of EU agrees that “Education and training systems (...) have a fundamental role to play in developing creative and innovative capacities from an early age as key factors in enhancing future economic competitiveness and employability”. M Company is prepared to fulfill above ambitions and is prepared to do so thanks to the team with all required competitions and with a broad experience in product design and sustainable tech.
Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)
CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: https://op.europa.eu/de/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: https://op.europa.eu/de/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
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Programm/Programme
Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.
Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.
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H2020-EU.2.3. - INDUSTRIAL LEADERSHIP - Innovation In SMEs
HAUPTPROGRAMM
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H2020-EU.3. - PRIORITY 'Societal challenges
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H2020-EU.2.1. - INDUSTRIAL LEADERSHIP - Leadership in enabling and industrial technologies
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Thema/Themen
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Finanzierungsplan
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
SME-1 - SME instrument phase 1
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Aufforderung zur Vorschlagseinreichung
Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.
Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.
(öffnet in neuem Fenster) H2020-EIC-SMEInst-2018-2020
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Finanzieller Nettobeitrag der EU. Der Geldbetrag, den der Beteiligte erhält, abzüglich des EU-Beitrags an mit ihm verbundene Dritte. Berücksichtigt die Aufteilung des EU-Finanzbeitrags zwischen den direkten Begünstigten des Projekts und anderen Arten von Beteiligten, wie z. B. Dritten.
43-450 USTRON
Polen
Die Organisation definierte sich zum Zeitpunkt der Unterzeichnung der Finanzhilfevereinbarung selbst als KMU (Kleine und mittlere Unternehmen).
Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.