Objetivo
Despite overall agreement that children’s voices matter in the development of policies affecting them, little effort has been
made to develop cultural practices encouraging utopianism as a critical attitude to reality and a means of facilitating the
expression of formative opinions on the part of children. Nor have young readers’ interpretations of utopian literature been
investigated as indicating their perception of the sociopolitical arrangements around them, including the context of the EU.
Notwithstanding the popularity of YA dystopian fiction, little attention has been given to utopian contents in other children’s
texts. A specialist in children’s literature studies and utopian studies, Deszcz-Tryhubczak addresses these lacunae in a
project examining utopianism as a significant element of discourse about children, manifesting in various cultural products
addressed to them. She also conducts empirical participatory research (with children as peer researchers) aimed at creating
egalitarian spaces within which young readers are not only heard but also collaborate with adults towards a better
understanding of how books shape ideas for the desirable future. This approach—an innovation in children’s literature
studies—has a huge potential for making children’s literature scholarship relevant to young people’s lives as a cultural
practice sustaining intergenerational dialogue. Thus this project is challenge-based and integrates unprecedentedly
children’s literature studies, empirical studies of literature and media, utopian studies, and childhood studies. The fellow will
publish its results in one article and a co-edited a collection. She will organize a colloquium for international scholars. Her
stay at Anglia Ruskin will be crucial in her obtaining full professorship and in her leading a children’s literature research
center in Poland. No secondment is proposed, but the research and public outreach activities provide opportunities to
expose her work to the public.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
- ciencias sociales ciencias de la educación didáctica
- humanidades lenguas y literatura estudios literarios
- ciencias sociales sociología estudios familiares
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Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
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H2020-EU.1.3. - EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions
PROGRAMA PRINCIPAL
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H2020-EU.1.3.2. - Nurturing excellence by means of cross-border and cross-sector mobility
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Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
MSCA-IF-EF-ST - Standard EF
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Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
(se abrirá en una nueva ventana) H2020-MSCA-IF-2016
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Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.
CM1 1SQ Chelmsford
Reino Unido
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.