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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
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Effective practices in education, mental health and psychosocial support for the integration of refugee children

Descripción del proyecto

Propuestas para una integración adecuada

La buena integración de migrantes y refugiados es clave para la prosperidad, la cohesión y el bienestar futuros de las sociedades europeas. El proyecto REFUGE-ED, financiado con fondos europeos, se propone fomentar propuestas innovadoras de alta calidad diseñadas para la integración dinámica de los niños migrantes y refugiados. Específicamente, identificará, aplicará y evaluará las prácticas existentes basadas en datos en materia de educación y salud mental y apoyo psicosocial que han demostrado lograr un efecto social. El proyecto creará una Plataforma de Intercambio de Conocimientos sobre Prácticas Efectivas basada en la educación y la salud mental y el apoyo psicosocial que contará con creación conjunta dialéctica entre niños, familias, profesores, legisladores y profesionales que trabajan sobre el terreno, así como con otras partes interesadas relevantes. REFUGE-ED llevará a cabo acciones piloto en Bulgaria, Irlanda, Italia, Grecia, España y Suecia.

Objetivo

REFUGE-ED will create the Brokering Knowledge Platform of Effective Practices (BKP), which will host and promote innovative high-quality solutions tailored for the dynamic integration of migrant and refugee children in schools and more broadly in society. In so doing, REFUGE-ED will identify, implement, and evaluate existing evidence-based practices in education and mental health and psychosocial support (MHPSS) that have shown to promote the educational success, well-being and sense of belonging of children (0 to 18 years old - ISCED 0-3) from recent migration cohorts, including refugees and asylum seekers, and unaccompanied minors. The ground breaking nature of the BKP is two-folded: on the one hand, it will rely jointly on education and MHPSS; on the other, it will feature dialogic co-creation with children, families, teachers, policy-makers, practitioners working on the ground and other relevant stakeholders. REFUGE-ED will capitalise on the social impacts of prior EU research in the field of MHPSS and education, using the Supportive Process for the Inclusion of Children’s Experience (SPICE) under the communicative methodology of research for the co-creation of knowledge and implementation of results. The REFUGE-ED project will carry out 3 multisite pilot actions across 6 countries (Sweden, Ireland, Spain, Italy, Greece and Bulgaria), in a total of 33 Communities of Learning and Practice, that is, hot spots/reception identification centres, inclusive school environments and non-formal and informal social and learning environments, and institutional care (including unaccompanied minors). Informed by these pilots, the final co-created BKP will provide tools, solutions and recommendations, including guidelines and criteria on capacity building training, solution adaptation and community engagement in easy to use off-line package, in different formats, to support the implementation, reuse and scalability of the piloted actions, and of other practices identified as successful.

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..

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Palabras clave

Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).

Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

IA - Innovation action

Ver todos los proyectos financiados en el marco de este régimen de financiación

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

(se abrirá en una nueva ventana) H2020-SC6-MIGRATION-2018-2019-2020

Ver todos los proyectos financiados en el marco de esta convocatoria

Coordinador

UNIVERSITAT AUTONOMA DE BARCELONA
Aportación neta de la UEn

Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.

€ 586 028,75
Dirección
EDIF A CAMPUS DE LA UAB BELLATERRA CERDANYOLA V
08193 Cerdanyola Del Valles
España

Ver en el mapa

Región
Este Cataluña Barcelona
Tipo de actividad
Higher or Secondary Education Establishments
Enlaces
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

€ 586 028,75

Participantes (9)

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