Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Music-assisted programmes: Developing communication in autism spectrum disorder through music making

Opis projektu

Wspomagana muzyką interwencja językowa dla dzieci z autyzmem

U około jednej trzeciej dzieci z autyzmem nie wykształca się umiejętność funkcjonalnej mowy, przez co nawet po latach interwencji logopedycznych, językowych i edukacyjnych pozostają one komunikatywne w minimalnym stopniu. Celem finansowanego ze środków UE projektu MAP jest zbadanie, czy spersonalizowane, łatwe w użyciu programy wspomagane muzyką (ang. music-assisted programme, MAP) zwiększą możliwości posługiwania się językiem mówionym u autystycznych dzieci o ubogim zasobie słów lub wcale nieposługujących się mową. Obejmie to uporządkowaną procedurę szkoleniową mającą na celu nauczanie języka poprzez piosenki z wykorzystaniem interaktywnych działań w naturalnych warunkach. Skuteczność MAP zostanie oceniona za pomocą randomizowanego badania wykonalności z grupą kontrolną, poprzez porównanie MAP ze zwyczajowo stosowaną strategią leczenia. Powstanie również aplikacja dla rodziców umożliwiająca im odtwarzanie utworów MAP w domu. Projekt może doprowadzić do dalszej poprawy w przyswajaniu języka przez osoby z autyzmem.

Cel

Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder characterised by atypical social communication and interaction, and repetitive and restricted behaviours, activities and interests, affecting around 1% of the general population worldwide. It is estimated that about 30% of children with ASD do not develop functional speech, and remain non-verbal or minimally verbal even after years of speech, language and educational interventions. Although a wide range of programmes have been developed for treating language impairments in ASD, none has been effective in eliciting functional speech in ASD children.

Building on the research findings of the CAASD project, this proof of concept grant aims to develop a set of multifaceted, individualized, easily implemented, music-assisted intervention programmes (MAP) to increase spoken language ability in 2-4-year-old, nonverbal or minimally verbal children with ASD. Specifically, we will develop a structured training protocol, delivered through naturalistic strategies and interactive activities, to teach language to ASD children through songs and music making. Over a period of 12 weeks, randomised controlled trials will be run on two groups of ASD children, randomly assigned to the treatment (undertaking music-assisted language interventions) or the control group (receiving traditional speech and language therapy). The efficacy of MAP will be assessed through the learning of 36 target words that relate to naturalistic, everyday activities that the children spontaneously engage in. Ultimately, an app will be built and developed for parents or carers of children with ASD to learn the songs and implement the associated activities wherever there is a need.

Addressing the urgent need for language interventions in ASD, MAP has the potential to open the neural pathways to language in the autistic brain and to create genuine and lasting outcomes to resolve the socio-neuro-constructionist issues in ASD.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: https://op.europa.eu/pl/web/eu-vocabularies/euroscivoc.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

ERC-POC - Proof of Concept Grant

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) ERC-2018-PoC

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Instytucja przyjmująca

THE UNIVERSITY OF READING
Wkład UE netto

Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.

€ 150 000,00
Adres
WHITEKNIGHTS CAMPUS WHITEKNIGHTS HOUSE
RG6 6AH Reading
Zjednoczone Królestwo

Zobacz na mapie

Region
South East (England) Berkshire, Buckinghamshire and Oxfordshire Berkshire
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

€ 150 000,00

Beneficjenci (1)

Moja broszura 0 0